Настоящая рабочая программа элективного курса «Лингвистический анализ текста» в 11 классах составлена в соответствии с положениями ФГОС СОО, на основе примерной Программы основного общего образования по русскому языку и учебного плана МОУ «СОШ №3 г.Балабаново» на 2024-2025 учебный год.
Данный курс в известной степени поможет реализовать на практике идею межпредметных связей школьного курса русского языка и курса русской литературы.
Основные задачи курса:
-раскрыть перед учащимися богатство и выразительность русского языка,систематизировать и углубить знания о культуре речи, полученные на уроках русского языка ранее;
-углубить знания о фонетических, лексических, морфологических и синтаксических средствах выразительности русского языка;
-обеспечить практическое использование знаний и умений по изобразительно-выразительным средствам языка в собственных творческих работах учащихся;
-обучить многоаспектному комплексному анализу и выразительному чтению художественного текста.
Основные требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся
Ученик должен знать и уметь к концу элективного курса( планируемый результат):
-уметь анализировать смысловую структуру текста,
-уметь видеть особенности стиля художника слова,
-уметь создавать вторичные на основе речеведческих знаний базовых понятий теории текста ,
-уметь определять стиль и жанр текста,
-уметь определять способы и средства связи предложений в текстах разных типов речи,
-уметь исследовать текст на основе творческих заданий,
-уметь выявлять стилевые признаки текста: лексические, морфологические, синтаксические, композиционные,
-уметь составлять цитатный сложный план к тексту,
-знать основные признаки текста,
-знать формальную связность, относительную завершенность высказывания,
-знать актуальное членение предложений в тексте,
-знать синтаксические средства связи предложений и абзацев текста
Учащиеся должны:
-иметь представление об изобразительно-выразительных средствах родного языка: фонетических, словообразовательных, лексических, морфологических, синтаксических,
-уметь выявлять и объяснять использованные в художественном тексте языковые факты в их значении и употреблении,
-использовать знания и умения в своих творческих работах,
-производить многоаспектный комплексный анализ текста.